| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Stop wasting time looking for files and revisions. Connect your Gmail, DriveDropbox, and Slack accounts and in less than 2 minutes, Dokkio will automatically organize all your file attachments. Learn more and claim your free account.

View
 

Deelnemers

Page history last edited by Gerard Dummer 6 years, 6 months ago

 

 

Nummer
Naam
Twitteraccount/ website 
Werkzaam in/ als 
Bijeenkomst over
1
Gerard Dummer
@gerarddummer
HBO
 

Martijn Koops
@marteink
HBO
 
3
Don Zuiderman
@donzuiderman
HBO
 
4 Karin Winters  @karinwinters  Student MLI Stoas Vilentum Ik hoop dat ik op deze datum mijn onderzoeksvraag voor de Master Leren en Innoveren helder te hebben. ICT Bekwaamheid van docenten, maar wel met subvraag...gaan docenten dmv zelfsturing bekwaamheid vergroten en hoe dan (formeel of informeel leren).
Jammer jammer maar is dus een schooldag ik moet dus passen, later aansluiten ofzo
5 Paul Laaper  @sienjaal  MBO   
6 Carola Lubberding  @carolawjl  VO   
7 Erwin van Bergen  @evbergen  VO   
8 Jantien Petersen @Jan10Petersen zzp´er  
9 Gabriëla Lubbers  @dancing_prinzes  PO   
10 Corma Ruijgrok  www.dynamischreflecteren.nl  HBO  Workshop dynamisch reflecteren
bouwen aan zelfsturing en zelfvertrouwen dmv een speels, visueel en lichaamsgericht reflectiemodel: vier stoelen die vier posities van de innerlijke dialoog representeren, waarop je een " stoelendans" kunt doen als je je verhaal vertelt over wat je bezig houdt tav je werk, studie, team, toekomst, relatie, etc. Interactieve workshop waarbij je focus van probleemgericht naar ontwikkelingsgericht kan verschuiven; adhv concrete instrumenten leer je verwoorden welke interpersoonlijke vaardigheden je al bezit en welke je nog kunt ontwikkelen.
11 Marina van Alten    MBO   
12 Peter Duifhuis    HBO  Mastery-based leren met behulp van EdModo.
Ik heb een wiskundecursus vormgegeven met elementen van serious gaming en blended learning. Ik wil deze vormgeving presenteren en met collega's het gesprek aangaan over mogelijkheden en verbeteringen. Zie ook: http://www.youtube.com/watch?v=W_If03Z4D5k 
13 Maartje Meijers
@MaartjeMeijers
MBO
 
14 Gre Krijn
@GreKrijn
MBO
 
15 Jeltje Berends
  MBO
 
16 Frans Droog @FransDroog VO Hoe je mooier onderwijs kunt maken door je leerlingen erbij te betrekken en technologie optimaal in te zetten.
17 Judith Porcelijn @JudithPorcelijn trainer/ adviseur Ik zou graag met docenten van gedachten willen wisselen over het volgende:

- waar lopen starters vooral tegenaan?
- waar voorzien de PABO's en lerarenopleidingen niet in?
- aan wat voor soort trainingen, adviezen, intervisies hebben zij behoefte?
18 Koos Winnips @winnips WO Welke cultuur is nodig om het concept van flipped lectures te laten slagen? Is het zo dat het VO verder is in de implementatie van de " flip" dan het WO? Hoe krijg je docenten en studenten zover dat ze praten over doelen ipv over inhoud?
Ik wil hierover graag in discussie om te komen tot een aantal kenmerken van een succesvolle onderwijscultuur.
19 Henk Baams @hbaams VO Sinds sept 2013 werken we op her Reviuswijk, Wijk bij Duurstede in het VMBO 1 en 2 met de iPad, elke leerling heeft zijn eigen iPad, alle schoolboeken zijn digitaal.
Graag presenteer ik hoe het eerste halfjaar is verlopen, de successen en valkuilen.
Daarnaast kan ik iets vertellen over mijn ervaring als wiskundedocent en mijn gewijzigde didactiek.

Inschrijving namens de IOMN
Innovatief Onderwijs Midden Nederland, www.iomn.nl
20 Florine Meijer @qulog PO/VO/HO  
21 Wessel Peeters @wesselpeeters VO  
22 Michiel Lucassen   VO  
23 Peter Tolen @Peter_Tolen So /vso / pro  
24 Simone van Rosmalen www.bibliotheek.hu.nl  HBO  
25 Michelle Haarman   VO  
26 Hartger Wassink @HartgerWassink HBO Wat is normatieve professionalisering voor leraren, hoe werkt het, en wat heb je er aan?
27 Stef van Dijk   VO  
28 Tessa Blijenberg   VO  
29 Wim Gijzen @TransFormaWim PO/VO/MBO 1. SBO pakt stress aan met hartcoherentie. Biofeedback voor gedrag- en emotie beheersing
2. Leerkrachten managen eigen energie met hartcoherentie en biofeedback. Beïnvloedt in workshop je eigen hartslag variatie ritme .
30 Roos van Lier   VO  
31 Daniëlle Blok   HBO De 4 factoren uit de themagecentreerde interactie: een instrument om optimaal aan te sluiten bij wat er leeft in een klas, groep of team!
32 Wilbert van 't Klooster   VO Werken met de toetsfunctionaliteit van Schoology (gratis ELO).
Doelgroep: wie er nog niet mee werkt/weinig ervaring heeft (maar iedereen is welkom).

 

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.